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当今五年制大专师范生数学现状的研究及对策
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2
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摘要
目前在我国很多高职技校和普通高等院校分校都设有五年制大专师范生相关专业。五年制大专师范生是一个比较特别的群体,他们并不是通过高考的选拔进入大学校园,而是在初级中学结业后直接进入大学校园。随着教育制度的不断变化以及对师范类学生的要求越来越高,使当今五年制大专师范生学习方面的压力越来越大,特别是在数学学习方面最为明显。本文对五年制大专师范生数学学习的现状及其原因进行了认真分析,并总结相应的对策。
作者
李海英
机构地区
吕梁高等专科学校汾阳师范分校
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第A02期63-64,共2页
关键词
五年制大专师范生
数学
现状
对策
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G652 [文化科学—教育学]
引文网络
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吉林省教育学院学报(中旬)
2012年 第A02期
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