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马克思主义基本原理概论课“三位一体”实践教学模式初探

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摘要 "马克思主义基本原理概论"课是高校思想政治理论课的核心课程之一,该课程又是一门公认的集理论性、逻辑性、抽象性为一体的内容"枯燥"的课程。与当前90后青年学生们在接受意趣上趋向的感性化、直观化、形象化的特点呈现矛盾的趋势。以"学生为主体,教师为主导"为原则的实践教学恰恰是解决此矛盾的关键所在。

作者付晓男

机构地区长春中医药大学思政部

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第A03期33-34,共2页

关键词马克思主义基本原理概论课 “三位一体” 实践教学模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第A03期

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