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有效教学理论指导下的中药化学教学实践与思考

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摘要 基于有效教学理论,开展中药化学课程教学改革。通过对中药化学课程各教学环节进行分析,采用适合的教学方法开展教学,提高教学的有效性,同时对教学活动中的问题思考加以阐述,以期为高等中医药院校中药学专业的课程教学改革提供依据。
作者 陈新
机构地区 长春中医药大学
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第A03期105-106,共2页
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