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浅析微课在初中数学课堂上的高效应用
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2
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摘要
相较于传统的初中数学教学方法,微课具有生动灵活,且针对性强等特点。学生通过微课的学习能够在较短的时间内集中注意力,对微课当中所讲述的内容进行研究和理解,从而实现知识的掌握。在学习新的概念,解读典型难题,或者知识回顾时,微课都能够成为很好的帮手,使学生们保持学习积极性,从而使数学课堂的学习效率得到提升。
作者
冯爱飞
机构地区
高邮市南海中学
出处
《文理导航》
2017年第36期19-19,共1页
关键词
微课
初中数学
高效应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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