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小学英语高效结课且行且思
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摘要
针对不少小学英语教师对结课环节不够重视现状,笔者以如何高效结课为课题进行实践研究,通过发掘结课的功能,寻找适合学生的多种结课方法,培养学生英语学习兴趣,提高英语综合运用能力,为今后的学习作良好的铺垫。
作者
龚佩
机构地区
江苏省南通市通州湾东余小学
出处
《文理导航》
2017年第36期68-68,75,共2页
关键词
英语结课
功能
方法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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