论新时代民办高校辅导员价值的实现

随着中国特色社会主义进入新时代,民办高校思想道德建设面临着新的任务,民办高校在完成新任务的过程中,必须针对民办高校辅导员队伍建设中存在的定位不清、责任不明、流动性大、待遇低、满意度低和职业化进程慢等问题,采取对辅导员进行重新定位、提高辅导员的地位和待遇、优化辅导员队伍结构、减少辅导员压力等系列举措,推进辅导员的职业化进程,从而使辅导员在新时代背景下,完成思想道德建设的新任务,最终实现辅导员的价值。