视觉艺术教育中空间能力的培养——以中国画为例

文章从中国绘画中场景空间的优势特征出发,从视知觉特征、开发视觉教育资源中的民族文化素材,以及论证中国画的空间构建在智能培养、人文感知、创新创意等方面的启示,探讨视觉教育中的空间建构。