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艺术设计教学中维度观念的研究
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摘要
在当代艺术设计行业快速发展与竞争激烈的背景下,传统、单一的教学模式已不能满足创新人才培养的需求。文章对传统教学方式进行理性思考与分析,在设计教育理论的基础上,提出拓宽教学维度,培养学生的创新意识和思维能力,并总结出普遍适用于设计专业的新型的教学方式。
作者
刘一玉
机构地区
中国矿业大学建筑与设计学院
出处
《艺术教育》
2018年第5期136-137,共2页
Art Education
关键词
维度
思维方式
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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