表达性艺术疗法视阈下的在华留学生心理调适

留学生心理问题日益凸显,但在华留学生接受心理层面的帮助极少。究其原因,文化的差异、该群体的中文水平以及母语国家心理咨询的普及程度均影响着在华留学生求询的意愿。非言语交流和象征意义是表达性艺术疗法的本质特征。艺术存在于人类集体无意识中,以沙盘疗法、绘画疗法、音乐疗法等表达性艺术疗法来进行在华留学生心理干预是形势之所需。