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PBL教学法在《中国对外贸易概论》课程中的应用被引量：4

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摘要随着我国对外贸易的快速发展和人民币的国际化,传统的教学模式已经无法实现《中国对外贸易概论》课程的教学目标,改革迫在眉睫。本文将PBL教学法引入《中国对外贸易概论》的课程教学中,教师在课程中根据最新的对外贸易发展状况和热点问题,引导学生进行分组讨论,充分发挥学生的主观能动性,以达到培养学生的实践能力、提高教学质量的目的。

作者廖文秀

机构地区广东科技学院

出处《产业与科技论坛》 2018年第3期164-165,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词中国对外贸易概论教学改革 PBL教学法

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易] G642 [文化科学—高等教育学]

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