美国：公平是创新人才培养的第一要义

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摘要近年来，美国致力于推动基础教育领域创新人才的培育，并凸显出三点特色：公平是第一要义；注重学生群体的多样性，构建一个有利于创新人才发展的社区；对经济的重视是推动创新人才发展的主要力量。在培养实践中，课程成为创新人才培养最基本、最重要的途径之一，具体体现在：课程目标注重学生本位价值取向。重视对知识、能力和情感三种创新素质的培育，

作者陈晨

出处《基础教育课程》北大核心 2018年第5期5-5,共1页

关键词创新人才培养公平美国学生群体人才发展教育领域本位价值创新素质

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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