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教学反思的维度与策略
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摘要
教学反思是教师职业生涯不可缺少的环节。反思的维度包括:寻找证据,立足学生错误和课后访谈,让教师学会剖析平时被忽视的现象;把经验当作一种资源,不断丰富、调整和建构,超越经验,打破习以为常的重复;专业表达,形成自觉反思意识,从而把经历变成经验,内化成能力,提升都是的专业素养。
作者
张秋爽
李朝霞
机构地区
北京市顺义区教育研究和教师研修中心
首都师范大学附属顺义实验小学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第5期47-51,共5页
关键词
教学反思
寻找证据
超越经验
专业表达
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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