高中物理新课标中学业质量水平体系的构建与实施

普通高中物理学科核心素养是构建学科课程标准的基础，是构建学业质量水平体系的依据。学科学业质量水平体现在“物理观念”“科学思维”“实验探究”和“科学态度与责任”四个方面，以五个等级表达。改进高中物理教学应依据基于核心素养的学业质量水平体系，从课堂目标的建立、课堂教学的实施、学生评价改革与学生作业改进等几个方面，全面落实培养学生学科核心素养的课程理念，促进学生学业质量的全面提升。