学生行为习惯现状与对策分析——眉山职业技术学院为例

高职学生作为大学生群体中的一个构成部分,具有文化素质相对较低、思维活跃、动手能力较强等特点,本文以当地一所高职院校为例研究分析高职学生行为习惯现状,以期寻求强化高职学生行为习惯的对策,促进高职学生成长成才。