人学视阈下思想政治理论课教学研究

人学是对人的生存及发展的理论研究,将思想政治理论课放在人学视阈下研究,一是应从教育主体出发,关注教师的成长与发展;二是从学生的角度出发,选择适合学生成长的教学内容、教学方式和评价体系,从而达到促进学生成长的教学目的。