浅论学生心理健康教育中的家校合作

近年来日渐成熟的计算机、互联网科技为现代人生活提供了更多的消遣娱乐方式,丰富了人们的日常生活,在网络的影响下社会环境也逐为复杂,尤其是对于心智发育尚未成熟,认知能力水平又较为有限的学生,在复杂环境下特别不利于其健康成长,学生又作为社会上重要的一份子,需要在学校、家长的共同配合下,为他们营造更加健康的成长环境。基于这一情况,本文针对学生心理健康教育中的家校合作进行探讨,阐明了学生心理健康教育中家校合作的必要性,提出其中存在的问题,并对家校合作的策略进行分析,旨在增强学生心理健康教育的全面性。