期刊文献+

基于核心素养的物理探究性教学探讨 被引量:2

原文传递
导出
摘要 探究性物理教学倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题解决问题以及交流与合作的能力。物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,在物理教学中须融入探究性教学的思想,以打造基于核心素养的物理课堂。
作者 邹林林
出处 《物理之友》 2018年第1期17-19,共3页 Friends of Physics
  • 相关文献

参考文献1

共引文献1

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部