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让快乐进入初中数学课堂 被引量:6

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摘要 做一个快乐的教师,设计快乐的课堂教学,让学生感受数学的快乐,把快乐传递给学生.
作者 张利春
出处 《数学学习与研究》 2018年第1期95-95,共1页
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