初探高中数学解题中的数形结合思想被引量：1

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摘要数形结合思想是中学数学中最为常见的数学思想之一,在对＂数＂与＂形＂的综合应用与转化之中解决许多看似困难的问题.因为其应用广泛并且意义非凡,因而,也成为中学数学学习的一个重点和难点,本文主要通过数形结合在中学数学中的应用实例来明确其应用的方式和相应的解题方法.并提出相应的学习方法,培养学生的数形结合能力和意识.

作者吴涛

机构地区四川省成都市籍田中学

出处《数学学习与研究》 2018年第1期129-129,共1页

关键词数形结合思想中学数学结合应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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