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高职数学课程中研究性学习的价值与对策

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摘要研究性学习对培养学生综合素质,提升核心素养作用很大.改革传统的教学方式、变革教学思想、活跃新型的课堂对培养学生当前紧缺的创新素养和解决问题的能力有实际意义.

作者葛红英

机构地区江苏省宿迁经贸高等职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2018年第3期22-22,24,共2页

基金宿迁市教育学会2016课题(XHLX2016-254)的阶段性成果

关键词高职数学研究性学习创新素养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2018年第3期

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