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中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究被引量：4

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摘要在如今我国大中小学校数学教学中,一种新型的教学模式——＂学案导学＂模式,在新课改的要求下逐渐应运而生.尤其在我国中职数学教学中,学案导学模式很好地帮助了中职学生逐渐走出学习数学困难的困境,从而被逐渐地推广开来.这种新的教学模式,打破了传统数学教学中填鸭式的课堂教学模式,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务,真正实现了课堂反转.本文通过举例中职数学教学中的一个具体内容,对学案导学模式的内容、意义和实施过程进行研究,供大家探讨交流及参考.

作者周萍

机构地区广西纺织工业学校

出处《数学学习与研究》 2018年第3期57-57,共1页

关键词中职学校数学教学 “学案导学”模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第3期

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