浅谈学习数学概念的习惯

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摘要数学概念是反映事物在量或形方面本质属性的抽象思维形式.各种数学能力,如运算、逻辑思维、空间想象能力等,都以概念为基础.但很多学生在学习中对数学概念学习不重视,或只限于一知半解,把＂会解题＂作为数学学习的唯一目的,导致在后续学习中很难有提升空间,或在解题中经常出现一些概念性的错误,而无法得到有效纠正.

作者孙恒来

机构地区吉林省扶余市第一中学

出处《数学学习与研究》 2018年第3期64-64,共1页

关键词数学概念策略理解表述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第3期

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