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高中数学第一课被引量：2

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摘要本文笔者通过教学实践认为高中数学第一课需要让学生了解高中数学整体知识框架,给学生必要的学习方法指导和学习高中数学的几点要求等.

作者高博纪小莉

机构地区西安建筑科技大学

出处《数学学习与研究》 2018年第3期100-100,共1页

基金西安市教育科学研究“十三五”规划2017年度规划课题“课堂教学中落实数学核心素养的实践研究”(课题立项号:2017XAGU033)的阶段性研究成果之一

关键词高中数学知识框架学法指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第3期

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