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数学思想在小学数学教学中的渗透被引量：1

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摘要数学思想是指导学生学习数学知识的重要理论和方法,在教授数学知识的时候,良好的数学思想能够帮助学生形成正确的解题思路,对学生的学习和发展具有较大的帮助.在小学教学中,做好数学思想的渗透工作,不论是对学生能力的培养,还是对教学的发展都有着极为重要的意义.

作者王淑蕾

机构地区张店区科苑街道办事处潘庄小学

出处《数学学习与研究》 2018年第2期39-39,共1页

关键词数学思想小学数学渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2018年第2期

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