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在初中数学教学中有效开展“对话教学” 被引量：1

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摘要新课程标准提出了＂对话教学＂的理念,＂对话教学＂是新的师生观的教学模式.文章从教师应从合理运用对话形式、把握对话的时间、开展探究学习等三个方面进行探讨,论述对话教学有效性的主要策略.

作者俞震

机构地区福建省霞浦县第六中学

出处《数学学习与研究》 2018年第2期62-62,共1页

关键词初中数学对话教学开展策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第2期

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