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浅议数形结合思想在小学数学教学中的应用被引量：5

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摘要随着素质教学的不断深入,在小学数学教学的课堂上,如何利用数形结合的思想,对学生的学习能力进行提升,是当前数学教师需要正视的问题.小学阶段的数学学习,其教学重点是为了帮助学生养成基础的计算能力和基本的逻辑推理能力,利用数形结合思想,可以对学生的空间想象能力进行培养,并对其解决问题的思路展开进一步的拓展.

作者饶水琼

机构地区新疆兵团第六师五十团二中

出处《数学学习与研究》 2018年第2期89-89,共1页

关键词数形结合小学数学应用方法探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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