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农村校外教育教师专业能力发展的问题及对策

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摘要 目前,我们国家有大约1000多万中小学教师,其中有800多万在县镇以下的农村学校任教,在中国教育的蓝图上,农村教师描绘着大幅的篇章。农村校外教育教师是一个十分重要又极为独特的教师群体,逐渐受到了中国教育界与学术界的关注。伴随着近些年我国教育改革的不断推进,我国农村教育事业获得了较为显著的进步与发展,同时,农村校外教育教师队伍在专业能力发展方面取得了一定的进步。可是,农村校外教育教师在专业能力发展过程中出现的一些问题是需要进行针对性解决的,这样才能够为我国广大农村校外教育工作的开展提供充分的师资力量保证。接下来针对农村校外教师专业能力发展中存在的问题及对策进行具体的浅述。
作者 刘承祥
出处 《新课程》 2018年第2期32-32,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村校外教育教师专业能力发展的问题及对策》研究成果。课题编号:GS[2017]GHB0137
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