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初中生行为习惯养成教育之精细化管理
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摘要
初中生行为习惯养成教育的精细化管理在于全程的陪伴和呵护。学校作为组织机构,不单纯是制定制度和措施;更重要的是将制度和措施落实在每个教师、家庭和学生身上。由此才能形成初中生行为习惯养成教育的精细化。
作者
邹立国
马宝元
机构地区
甘肃省武威第二十三中学
出处
《新课程》
2018年第2期40-40,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中生行为习惯养成教育之精细化管理》的研究成果,课题批准文号:GS[2016]GHB1778
关键词
初中生
良好行为习惯
精细化管理
分类号
F426.7 [经济管理—产业经济]
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