摘要
随着素质教育的不断发展,21世纪的社会对人才有了新的要求。在学校开展“家校合作”研究项目,将学校、家长及社区力量都作为促进学生身心发展的重要因素。其中,学校和家长之间的交流合作是格外重要的一个因素。论述基于家校合作,如何促进家庭教育质量的提升。
出处
《新课程》
2018年第2期41-41,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《亲子教育读书会促家庭教育能力提升的有效途径研究》(课题编号:GS[2016]GHB0590)
兰州市“十三五”教育科学规划课题《亲子教育读书会促家庭教育能力提升的有效途径研究》(课题编号:LZ[2016]GH445)研究成果之一