落地生根才是真发展——“用括线和问号表示的实际问题”教学思考

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摘要小学＂解决问题＂教学是小学数学教学中重要的组成部分,它是培养学生应用数学能力,锻炼数学思维的重要途径.低年级解决问题是整个小学阶段解决问题的基础,它对学生今后更高层次的学习起着举足轻重的作用.本文通过执教苏教版一年级上册＂用括线和问号表示的实际问题＂后的一些所思、所感、所悟,来阐述如何把培养低年级学生解决问题的能力落在实处.

作者李旭梅

机构地区江苏省南京市六合区金陵中学龙湖分校

出处《数学学习与研究》 2018年第2期115-115,共1页

关键词情境理解题意收集信息解决

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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