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微课,让小学数学学习更高效

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摘要 在小学数学学习中,我们一直强调学习方法的重要性,要求学生们能在课前提前做好预习工作;在课后,能及时做好复习工作.因为前置性的预习,可以督促学生们找出不懂的地方,学生们也可以据此提前扫除新知学习上的障碍;而后续性的复习,可以很好地巩固新课的学习内容.因此,在学习中,预习和复习是很重要的两项工作.但在我们实施过程中,会发现存在许多问题,比如,预习,教师尽管布置了,可是学生们预习到什么程度?掌握了什么内容?
作者 蔡青龙
出处 《数学学习与研究》 2018年第2期117-117,共1页
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