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在整理中深化在练习中提升——对小学数学复习课教学的思考被引量：2

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摘要在小学数学教学中,复习课一直是我们强调的基本课型之一.许多学生和教师都怕上数学复习课,觉得复习课枯燥、乏味、无新意、无激情,如剩饭般难吃.工作十余年,一直从事小学高年级的数学教学,总在沉思课改理念如何在复习课中体现？个人认为：复习课主要的目的是帮助学生梳理知识脉络,形成知识纵横网络,提高解决实际问题的技能.所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能.

作者赖转枝

机构地区福建省泉州市洛江区万安中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第2期118-118,120,共2页

关键词数学复习课课型小学高年级课改理念百分数解题策略练习设计纵横自主学习脉络

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第2期

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