基于初中化学核心素养的教学策略研究

随着新课程改革理念在各教育阶段的不断渗透，要求在初中化学教学过程中，向学生传授化学知识的同时，注重培养和提高学生的核心素养。这就需要初中化学教师在化学教学过程中，不断转变教学理念，对化学教学方式进行不断创新，使学生的课堂主体地位得到凸显，使学生的核心素养得到有效的培养和提高。针对初中化学核心素养的教学策略进行了探讨分析。