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浅谈初中语文课堂上的表演艺术
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摘要
在语文教学中巧妙融入表演艺术,不仅能激发学生的想象力和创造力,而且能使学生对文章内容理解得更快、更深。在表演形式上,可采用多种方式,如教师做示范,引导学生发挥想象或发挥学生主观能动性及小组合作精神,自主创新,模拟演绎,以此来拉近学生与文学的距离,使学生在语文课堂上获得更多的审美情趣。
作者
司素芬
机构地区
河南省平顶山市第三中学
出处
《新课程》
2018年第2期84-84,共1页
关键词
表演艺术
主观能动性
兴趣
创新
合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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