让数学课堂因快乐而精彩

＂学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程＂.数学教材应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一,但遗憾的是现在有不少学生感到数学乏味而难学.这其中原因是多方面的,但教师不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数学课堂,使数学课不再枯燥下去.如何创设一个让学生自由学习、快乐学习的数学课堂？让孩子们充分享受学习的快乐,领略数学的乐趣,让数学课堂绽放精彩,已成为每个数学教师的追求.以下几点是笔者的做法.