英语配音在英语听说教学中的应用

目前初中的听说教学仍然以教师为中心，采取听力形式，放录音，学生回答问题，最后核对答案，材料也仅限于教材，形式枯燥，学生难以对听说课产生兴趣。因此，探索初中英语听说教学的新模式是英语教学亟待解决的问题。结合英语配音特点，从配音软件的优势、英语配音在英语听说教学中的实施及配音教学的局限性等方面进行研究。