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历史课堂上的提问技巧

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摘要 针对学生在历史课堂上注意力不集中、学习效率低下等问题,通过合理设置提问技巧,激发学生学习热情、提高学习成效这一课题进行研究讨论,研究的目的是调动学生的积极思考,培养思维能力,达到良好的课堂效果。
作者 郭俊华
出处 《新课程》 2018年第2期92-92,共1页
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