初中美术教学的误区和改善策略

美术课程是对中学生开展美育启蒙的核心课程，美术教学的基本任务是通过让学生欣赏、感知和表现，使学生认知、学习、创新自然界和社会活动中的事物，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。从美术课程的多重意义出发，探索当前初中美术教学过程中教师、学生在认知方面的冲突和误区，进而对美术教学改革和创新展开几点思考。