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浅谈美学鉴赏能力培养策略

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摘要 美学鉴赏能力代表了一个人的品位,在学生阶段,教师要注重培养学生美学鉴赏的能力,将美学鉴赏融入日常的教学活动中。就美学鉴赏能力的具体培养策略展开叙述。
作者 饶坚
出处 《新课程》 2018年第2期196-196,共1页
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