初中生物教学中渗透心理健康教育的策略研究

信息化背景下，加强对青少年的心理健康教育仅仅依靠心理健康辅导课是远远不够的。《义务教育生物课程标准》明确指出，在初中生物课的教学中不仅要向学生传授生物知识，而且要在教学中向学生渗透心理健康教育，在初中生物课教学中教师要善于抓住“关键点”向学生渗透心理健康教育。