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基于核心素养的高中英语文学作品阅读教学 被引量:3

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摘要 在高中英语教学中积极开展英语文学作品体验阅读,有效地利用文学作品的阅读材料,能提升学生的阅读理解能力,让英语文学作品体验阅读对主课教学起辅助作用,促进英语学科核心素养的形成和发展。结合教学实践,对高中英语文学作品体验阅读教学进行了探讨。
作者 陈由荣
出处 《新课程》 2018年第3期49-49,共1页
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