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一节实验课带来的思考
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摘要
新课程标准的实施,强调改变学生的学习方式,倡导探究式学习,以提高学生的科学素养,培养学生的创新精神和实践能力。而生物教学中的实验教学,正是一种发展学生智能、培养学生探究能力的有效手段。通过一节实验课的教学来探讨探究式学习在生物学教学中的运用。
作者
毛一博
机构地区
甘肃省兰州市第五十八中学
出处
《新课程》
2018年第3期106-106,共1页
关键词
实验教学
探究式学习
学科素养
分类号
Q-4 [生物学]
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