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浅谈“任务驱动”教学法在信息技术课堂中的有效运用
被引量:
2
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摘要
教学有法,但教无定法。每种教学方法都不是万能的,每种教学方法都有其长处,也有其短处,在信息技术教学中需要教师根据教学内容、自身的教学风格和学生的实际情况灵活选用各种教学方法。由于信息技术课不同于其他课程,主要以培养学生动手实践能力为主,因此"任务驱动"教学法在课堂中就显得尤为重要。
作者
杨付军
机构地区
甘肃省兰州市第二十四中学
出处
《新课程》
2018年第3期133-133,共1页
关键词
任务驱动法
教学方法
教学风格
动手实践
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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