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新课标下高一数学教学的几点反思
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摘要
教师要使学生尽快适应高中教学,掌握高中数学的学习方法,注意初中和高中的不同点,使学生树立起学好数学的信心,从而提高数学成绩。
作者
贾信虎
机构地区
安徽省来安中学
出处
《新课程》
2018年第3期142-142,共1页
关键词
初高中衔接问题
高效教学问题
组织教学
恰当方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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