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浅析如何将摇滚乐融入高中语文教学
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摘要
兴趣是最好的老师,语文学习的进步更需要兴趣的推动。现在的高中学生兴趣广泛,接受知识途径多样。具有文学性与理想气质的摇滚乐不仅和语文教学需要有很多重合的地方,而且深受学生喜爱。以下是对将摇滚乐融入教学中的一些探索。
作者
姜岩辉
机构地区
山东省滨州市沾化区第二中学
出处
《新课程》
2018年第3期153-153,共1页
关键词
摇滚乐
高中语文
探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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