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让每个学生做最好的自己

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摘要 学校对学生生活习惯、学习风格、思维方式、身心发展及社会环境等情况进行了调研分析,并根据学校实际积极构建具有马驹桥地域特色的教育,让每一名学生得到更好的发展。
出处 《北京教育(普教版)》 2018年第3期73-73,共1页 Beijing Education
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