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类推思维在文言文教学中的运用

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摘要汉字的造字中本身就存在着类推的思维，汉字的运用也引导着类推思维方式的广泛运用。那么，如何将类推思维运用到文言教学中呢？

作者彭鹤立

机构地区中央民族大学附属中学

出处《北京教育（普教版）》 2018年第3期82-82,共1页 Beijing Education

基金全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题《汉字思维对中学文言阅读力影响探究》(课题编号EHA160476)部分研究成果

关键词类推思维文言文教学思维方式文言教学汉字

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2018年第3期

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