期刊文献+

把握课堂教学节奏 构建和谐物理课堂

原文传递
导出
摘要 在具有生成性与开放性的物理课堂上,教师往往容易忽视贯穿于整个教学流程始终的课堂教学节奏问题。教学中,教师要根据现实情况从语言、内容、环节、评价、详略等方面及时调控,保证课堂教学节奏的和谐美妙。下面,结合八年级上册《乐音》一课,谈谈如何把握教学节奏。
出处 《北京教育(普教版)》 2018年第3期87-87,共1页 Beijing Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部