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让童谣点亮孩子写字的明灯

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摘要 童谣语言生动,朗朗上口,深受儿童喜爱。在写字起步阶段,运用这种儿童喜闻乐见的形式,能够使他们积极主动地写字,能够营造愉悦宽松的写字氛围,能够培养学生健康良好的写字习惯,效果明显。
作者 韩春霞
出处 《新课程》 2018年第1期120-120,共1页
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