巧选阅读点,读出绘本味——浅谈第一学段绘本阅读教学

随着整本书阅读的持续推进,绘本阅读已成了第一学段语文教学的有益补充。但一些绘本阅读课由于选＂点＂不准,该突出的不突出,该生发的未生发,又缺乏相应阅读策略的渗透,导致学生所得有限,大多只是了解了一下故事情节而已。为了更好地发挥绘本阅读教学的功效,让＂教＂和＂不教＂大不一样,选准阅读教学的着力＂点＂十分关键。下面就如何选＂点＂谈些浅见。